E. Les ondes
Concepts prescritsa. Fréquence
i. Définir la fréquence d’une onde comme étant le nombre d’oscillations par seconde (Hz) ii. Associer la fréquence d’une onde sonore à la hauteur du son produit (ex. : une onde de basse fréquence produit un son grave). b. Longueur d’onde i. Définir la longueur d’onde comme étant la distance entre deux points identiques d’une onde à un instant donné (ex. : distance entre deux crêtes) ii. Décrire la relation entre la longueur d’onde et l’énergie qui lui est associée (ex. : les rayons X, très énergétiques, ont une faible longueur d’onde). c. Amplitude i. Définir l’amplitude d’une onde sonore comme étant la puissance du son d. Échelle des décibels i. Situer, sur l’échelle des décibels, des niveaux dangereux pour l’oreille humaine selon la durée ou la fréquence de l’exposition e. Spectre électromagnétique i. Situer différentes régions sur le spectre électromagnétique (ex. : radio, infrarouge, lumière visible, rayons X) ii. Décrire diverses applications des ondes électromagnétiques dans le secteur de la santé (ex. : radiographie par rayons X, imagerie optique par infrarouges). f. Déviation des ondes lumineuses i.Décrire la façon dont les rayons lumineux sont déviés par une surface réfléchissante plane. ii. Déterminer l’angle de réflexion d’un rayon lumineux à la surface d’un miroir plan. iii. Décrire la façon dont les rayons lumineux sont déviés lorsqu’ils traversent la surface d’une substance translucide convexe ou concave. g. Foyer d’une lentille i. Déterminer la position du foyer d’une lentille concave et d’une lentille convexe. ii. Décrire le lien entre la position du foyer d’une lentille et le degré de déviation des rayons lumineux dans diverses situations (ex. : accommodation du cristallin, choix de verres correcteurs). Animations intercativesVidéos |