Le système nerveux périphérique
Concepts prescrits1. Neurone
- Identifier les principales parties d’un neurone (synapse, axone, dendrite). - Expliquer le rôle du système nerveux périphérique (transport de l’influx nerveux des sens vers l’encéphale et de l’encéphale vers les muscles). 2. Influx nerveux - Associer les nerfs au transport de l’influx nerveux - Distinguer l’acte volontaire de l’arc réflexe. AnimationSimulationJeuxVidéos |
NotionsLa cellule nerveuse
La cellule nerveuse s’appelle un neurone. Lorsqu’elle se branche à une autre cellule on nomme ce branchement une synapse. Certains neurones forment des milliers de synapses. La transmission de l’influx nerveux
Les ordres cheminent toujours dans le même sens à travers le neurone : Du dendrite au corps cellulaires à l'axone à l'arborisation terminale au vésicule
Qualités des cellules nerveuses (neurones) Elles sont : - excitables parce qu’elles produisent un influx nerveux lorsqu’elles sont stimulées - conductrices parce qu’elles sont capables de faire voyager l’influx nerveux. Types de nerfs Il existe 2 types de nerfs : - les nerfs sensitifs qui acheminent les informations venues de l’extérieur et captées par les sens vers le cerveau ainsi que les informations sur l’équilibre et la coordination qui sont dirigées vers le cervelet. - les nerfs moteurs qui amènent les commandes des mouvements de l’encéphale aux muscles. Fonctions de l’encéphale
- Détecter l’information externe afin d’avoir la sensation de voir, d’entendre - Traiter l’information provenant de l’extérieur pour pouvoir reconnaître les images, les voies, les mots, les saveurs, les formes, les couleurs...
- Commander et contrôler les muscles afin qu’on puisse faire une action
Ex : On écoute de la musique et le son ne paraît pas assez fort. Après avoir analysé la situation le cerveau décide de faire en sorte que le volume augmente.
Autres fonctions du système nerveux - C’est le siège des facultés intellectuelles car c’est lui qu’on utilise pour penser, avoir une personnalité, avoir des rêves... Les zones intellectuelles ne sont pas localisées comme les zones sensorielles. Elles peuvent même se relocaliser après avoir été endommagées. - La moelle épinière est aussi le siège des réflexes. Lorsqu’un stimulus trop fort arrive à la moelle épinière, le corps ne prend pas le temps de diriger les informations vers le cerveau car le corps est potentiellement en danger. Les neurones se branchent alors directement sur les nerfs moteurs et une action est entreprise immédiatement. Les nerfs sensitifs acheminent l’information après coup.
Ex : On met la main sur un objet trop chaud : L’information arrive à la moelle épinière. Une action est prise soit qu’on éloigne la main ou qu’on lâche l’objet. Une fraction de seconde après on ressent la brûlure.
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Amélioration du rendement intellectuel
On peut améliorer le rendement intellectuel en :
- utilisant plusieurs sens simultanés pour étudier un problème (écrire la matière, la lire, la réciter, l’épeller...) afin de donner la chance à notre cerveau de pouvoir créer plein de cases mémoires.
- en adoptant un régime de vie équilibré pour donner plus de chance au cerveau de se reposer et de construire les bonnes connections et lui donner de l’énergie en l’oxygénant.
Il faut donc avoir
- une bonne alimentation (pour avoir fabriquer les transmetteurs nécessaires à l'acheminement des informations)
- Faire de l’exercice pour oxygéner le cerveau car les neurones prennent beaucoup d’énergie
- Avoir assez de repos pour éviter le surmenage (surchauffe) du système. Le repos facilite la concentration, augmente les réflexes et améliore le rendement intellectuel.
Gravité des dommages causés aux neurones
Les dommages faits aux neurones sont irréparables car les cellules nerveuses ne peuvent se reproduire facilement dans des conditions normales après avoir étés formées avant la naissance. Ce qui est brisé est brisé...
Effet de l’alcool est des drogues
Les drogues peuvent être de 3 catégories, soit des dépresseurs (alcool, pot, hash, etc), des stimulants (cocaïne, PCP, etc) ou des hallucinogènes aussi appelés psychotropes (LSD, champignons magiques...). Par contre elles ont toujours un effet sur le comportement, sur la volonté et a mémoire, le jugement et la dépression. Plus on en consomme longtemps, plus les symptômes sont évidents.
L’alcool est un dépresseur, c’est à dire qu’il ralentit les fonctions cérébrales. Il est aussi un inhibiteur car il enlève les barrières de la gêne. Un tau élevé d'alcool dans le sang peut arrêter l’organisme et causer la mort.
Elles ont aussi un effet sur les poumons et le coeur. Les morts par surconsommation se produisent par arrêt respiratoire ou arrêt cardiaque.
Plusieurs drogues ont aussi un effet sur le système reproducteur en affectant les spermatozoïdes ou leur nombre, en changeant le code génétique des cellules sexuelles, en altérant l’ovulation ou en changeant les taux hormonaux. Elles diminuent aussi le désir.
On peut améliorer le rendement intellectuel en :
- utilisant plusieurs sens simultanés pour étudier un problème (écrire la matière, la lire, la réciter, l’épeller...) afin de donner la chance à notre cerveau de pouvoir créer plein de cases mémoires.
- en adoptant un régime de vie équilibré pour donner plus de chance au cerveau de se reposer et de construire les bonnes connections et lui donner de l’énergie en l’oxygénant.
Il faut donc avoir
- une bonne alimentation (pour avoir fabriquer les transmetteurs nécessaires à l'acheminement des informations)
- Faire de l’exercice pour oxygéner le cerveau car les neurones prennent beaucoup d’énergie
- Avoir assez de repos pour éviter le surmenage (surchauffe) du système. Le repos facilite la concentration, augmente les réflexes et améliore le rendement intellectuel.
Gravité des dommages causés aux neurones
Les dommages faits aux neurones sont irréparables car les cellules nerveuses ne peuvent se reproduire facilement dans des conditions normales après avoir étés formées avant la naissance. Ce qui est brisé est brisé...
Effet de l’alcool est des drogues
Les drogues peuvent être de 3 catégories, soit des dépresseurs (alcool, pot, hash, etc), des stimulants (cocaïne, PCP, etc) ou des hallucinogènes aussi appelés psychotropes (LSD, champignons magiques...). Par contre elles ont toujours un effet sur le comportement, sur la volonté et a mémoire, le jugement et la dépression. Plus on en consomme longtemps, plus les symptômes sont évidents.
L’alcool est un dépresseur, c’est à dire qu’il ralentit les fonctions cérébrales. Il est aussi un inhibiteur car il enlève les barrières de la gêne. Un tau élevé d'alcool dans le sang peut arrêter l’organisme et causer la mort.
Elles ont aussi un effet sur les poumons et le coeur. Les morts par surconsommation se produisent par arrêt respiratoire ou arrêt cardiaque.
Plusieurs drogues ont aussi un effet sur le système reproducteur en affectant les spermatozoïdes ou leur nombre, en changeant le code génétique des cellules sexuelles, en altérant l’ovulation ou en changeant les taux hormonaux. Elles diminuent aussi le désir.