1. Électricité
Concepts prescrits
a. Charge électrique (Sec 4)
i. Associer les particules élémentaires à leur charge électrique.
ii. Décrire le comportement de charges électriques de signe contraire ou de même signe à proximité l’une de l’autre.
b. Électricité statique (Sec 4)
i. Décrire l’électricité statique comme un processus de transfert d’électrons d’un corps à un autre.
c. Loi d’Ohm (Sec 4)
i. Décrire qualitativement la relation entre la tension, la valeur de la résistance et l’intensité du courant dans un circuit électrique.
ii. Appliquer la relation mathématique entre la tension, la résistance et l’intensité du courant dans un circuit électrique (U = RI).
d. Circuits électriques (Sec 4)
i. Décrire la fonction de divers éléments d’un circuit électrique (ex. : les fils transmettent le mouvement des électrons tout au long du circuit; les résistors transforment l’énergie électrique en une autre forme d’énergie).
ii. Décrire les deux types de branchements dans des circuits électriques (série, parallèle).
ii. Distinguer le courant alternatif du courant continu.
iii. Représenter un circuit électrique simple à l’aide d’un schéma.
e. Relation entre puissance et énergie électrique (Sec 4)
i. Appliquer la relation mathématique entre la puissance, la tension et l’intensité du courant dans un circuit électrique (P = UI).
ii. Décrire qualitativement la relation entre la puissance d’un appareil électrique, l’énergie électrique consommée et le temps d’utilisation.
iii. Appliquer la relation mathématique entre l’énergie électrique consommée, la puissance d’un appareil électrique et le temps d’utilisation (E = PΔt).
f. Lois de Kirchhoff (STE)
i. Expliquer la répartition du courant dans différents composants d’un circuit électrique.
ii. Déterminer la valeur du courant circulant dans différents composants d’un circuit électrique en série ou en parallèle.
iii. Expliquer la répartition de la tension aux bornes de différents composants d’un circuit électrique.
iv. Déterminer la valeur de la tension aux bornes de différents composants d’un circuit électrique en série ou en parallèle.
v. Déterminer la valeur de la résistance équivalente d’un circuit en série ou en parallèle à l’aide des lois d’Ohm et de Kirchhoff.
g. Champ électrique (STE)
i. Représenter le champ électrique généré par des charges électriques (charges ponctuelles, plaques chargées).
h. Loi de Coulomb (STE)
i. Appliquer la relation mathématique entre la force électrique, les quantités de charges électriques et la distance qui sépare ces charges (F = kq1q2/r2).
i. Associer les particules élémentaires à leur charge électrique.
ii. Décrire le comportement de charges électriques de signe contraire ou de même signe à proximité l’une de l’autre.
b. Électricité statique (Sec 4)
i. Décrire l’électricité statique comme un processus de transfert d’électrons d’un corps à un autre.
c. Loi d’Ohm (Sec 4)
i. Décrire qualitativement la relation entre la tension, la valeur de la résistance et l’intensité du courant dans un circuit électrique.
ii. Appliquer la relation mathématique entre la tension, la résistance et l’intensité du courant dans un circuit électrique (U = RI).
d. Circuits électriques (Sec 4)
i. Décrire la fonction de divers éléments d’un circuit électrique (ex. : les fils transmettent le mouvement des électrons tout au long du circuit; les résistors transforment l’énergie électrique en une autre forme d’énergie).
ii. Décrire les deux types de branchements dans des circuits électriques (série, parallèle).
ii. Distinguer le courant alternatif du courant continu.
iii. Représenter un circuit électrique simple à l’aide d’un schéma.
e. Relation entre puissance et énergie électrique (Sec 4)
i. Appliquer la relation mathématique entre la puissance, la tension et l’intensité du courant dans un circuit électrique (P = UI).
ii. Décrire qualitativement la relation entre la puissance d’un appareil électrique, l’énergie électrique consommée et le temps d’utilisation.
iii. Appliquer la relation mathématique entre l’énergie électrique consommée, la puissance d’un appareil électrique et le temps d’utilisation (E = PΔt).
f. Lois de Kirchhoff (STE)
i. Expliquer la répartition du courant dans différents composants d’un circuit électrique.
ii. Déterminer la valeur du courant circulant dans différents composants d’un circuit électrique en série ou en parallèle.
iii. Expliquer la répartition de la tension aux bornes de différents composants d’un circuit électrique.
iv. Déterminer la valeur de la tension aux bornes de différents composants d’un circuit électrique en série ou en parallèle.
v. Déterminer la valeur de la résistance équivalente d’un circuit en série ou en parallèle à l’aide des lois d’Ohm et de Kirchhoff.
g. Champ électrique (STE)
i. Représenter le champ électrique généré par des charges électriques (charges ponctuelles, plaques chargées).
h. Loi de Coulomb (STE)
i. Appliquer la relation mathématique entre la force électrique, les quantités de charges électriques et la distance qui sépare ces charges (F = kq1q2/r2).